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二校区骨干教师"传帮带"活动方案

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骨干教师"传帮带"活动方案

一、活动目标

      为了充分发挥二四六天天好彩骨干教师的作用,努力建设一支观念新,素质高,能力强,具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动,加快对青年教师的培养,进而推动二四六天天好彩教学质量的全面提高。

二、活动要求

1、树立"教师即研究者"的现代教师角色理念,创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围,通过活动,互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术,促进青年教师、非骨干教师的快速成长,成为学校的后备力量。

2、在课堂教学方面,能切合实际的分析处理教材,能比较自如地驾驭教材,驾驭课堂,形成个人教学风格特色,而且教学效率高,效果好。

3、具有较深厚的教学理论功底,能用先进的教学理念审视课堂教学,有较强的思考和观察力,能撰写具有一定质量的教学论文或教学经验,争取在各级专业刊物中发表或交流。

4、具有积极的教学研究态度和较强的教研能力,能承担各级各类教研课。

三、基本职责

(一) 师傅:

1、引导教师做到"三带":带师魂-爱岗敬业,无私奉献;带师能-掌握教学基础常识与技能;带师德-为人师表,育人之道。

2、引导徒弟备课、讲课,帮助修改教案,引导教法。

3、每学期听徒弟课3节以上,评议优缺点。

4、向徒弟提供信息,推荐经验文章,开阔视野,不断充实。

5、每学期引导徒弟上一节汇报课。

6、引导徒弟练功,针对徒弟的基本功弱项,有针对性的引导,促进徒弟教学基本功的提高。

(二) 徒弟

1、虚心接受引导教师对上课、备课、教研、教改等方面的引导和检查。

2、认真备课上课,写详案,主动求教,及时反思。

3、主动听师傅的课(每学期4节以上)做好记录、学习实践经验。

4、做个有心人,注重积累各种资料和教学心得。

5、每学期上一节高水平的汇报课或公开课。

6、每学期撰写一份高质量的教学论文或经验材料。

附录:活动名单:

教研室

引导教师

被引导教师

市场营销教研室

孙冬梅

任博

张金

李云霞

财税教研室

许桂敏

吕红

陈学军

田红玉

李忠利

陈丽坤

张卫东

李娅慧

段文忠

舒婧 李优明

基础教研室

赵德超

魏荣 张若思 许建刚

王付存

姜一 张凤婷

王善敏

杨希静 潘燕丽

杨桂珍

葛凤 宋华芳 许立霞

刘欣

刘鑫 冯小欣 张敏 田慧

袁明霞

梁潇 赵凌然

财会教研室

曾定军

杜雪莲

杨道洪

何宗博

李淑芹

郭亚楠

设备中心

沈传友

郝林

李兵

刘文

计算机教研室

张平

张雪娇

张引

郭静

 

(二校区 教务科)

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