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育人无止境,管理无边际

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        作为班主任,累并快乐着。我就自己担任班主任工作以来的体会和感受,谈一些心得。

        一个好的班主任,首先是要有一颗爱心,有一颗负责任的心,要把他们向爱自己的孩子一样去爱。

        班主任要善于接近、体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,以了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。

        一、培养学生的凝聚力和集体荣誉感

        在学生入校之初我就对学生说:“大家这个班,就是一个大家庭,无论老师还是同学,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,就必须大家一起努力。”

        经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育,以此来增强班级的向心力、凝聚力和战斗力。树立学生的集体荣誉感。

        二、 树立班干部的威信

        班干部是班主任和学生联系的桥梁,是学生的精英,是班主任的眼睛。

        班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。要求别人做到的,自己一定要做到。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而且要给予具体的引导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还不定期召开班委会,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。   

        要让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。要想用好班干部,必须给班干部树立在班级的权威,要大胆“放权”,要让全班学生知道“班主任不在时,班干部就是班主任,所有同学必须服从”,出现问题时,班主任予以配合处理,这样班干部做起事来才会得心应手。让他们感到做班干部的优越性。处处严格要求自己,事事能以身作则,起到好的表率作用。在工作中,只要班干部坚持原则,是正确的,班主任就要给予大力支撑,以提高他们的工作信心和威信,调动他们工作的主动性和能动性。要求班干部精诚团结,协调合作,共同做好班务工作。

        在班内同学面前经常给班干部戴高帽子。让他们知道班干部为班级多做了贡献,是无偿为同学们服务的,比一般的同学多付出了很多,大家都要敬重他们。

        三、要求学生做到的,自己首先要做到

        我认为身教胜于言传,你在那里苦口婆心地说上老半天,孩子根本不听,因为你让他做到的你却做不到,你批评他,他自然不会接受。我做班主任,做老师,凡是我要求学生做到的,我率先垂范。班主任应当用自己言行一致、光明磊落的品质,对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生,身先士卒,身体力行,要求学生做到的事情自己先做到,用自己的行动去影响学生。

        四、精心组织学校组织的集体活动

        集体活动最能展现一个班集体的形象,最具有集体凝聚力,所以都必须精心组织,扎实开展,认真总结,用以丰富学生生活,培养学生能力,增强学生的集体荣誉感。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。

        五、要做到公平、公正。

        全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。要一视同仁,不能厚此薄彼。面对犯了错误的学生,大家习惯于爱好生、严差生,爱关系生,严普通生。殊不知这样做会让自己的威信大打折扣,更影响自己今后工作的开展。

        六、不怕家丑外扬

        每个班主任都会袒护自己班内的学生。但一定要做到该护的护,不该护的不能护。对于在自己班内能解决的小问题,可以自己消化,但有对于一些经常违纪,多次教育仍不思毁改的问题学生,也要适当的让他暴暴光,不要怕家丑外扬。

        七、让学生明确自己的目的,努力学习技能

         学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度。

         有的学生上课爱睡觉,理由是我实在是听不懂。我首先告诉他们学习的重要性。然后告诉他们说:“即使你听不懂你也不要睡觉,能听多少是多少,听听总比一点不听要强吧。再不行,老师在黑板上写个一你就比着画个道,老师写个0,你就比着画个圈,这样,日积月累,你在不知不觉中培养了自己的学习兴趣,提高了自己的常识。”虽然这个办法听起来有点小儿科,但对于学生来说,效果很明显。后来,有学生会主动找到我,:“老师,我今天犯错误了,上课睡觉了,因为我实在是坚持不住了,下次我一定注意。”以后,上课睡觉的现象很少发生。

         八、严而有爱,爱中有严

         对中专学生的管理教育,仅仅有爱还不够,必须严慈相济,奖惩并用。“没有惩戒的教育不是完整的教育。”当学生犯了错误时,当学生特别违反纪律时,仅仅批评教育不起作用时,适当的惩戒是班主任对付这些问题学生必需的手段。大家的孔圣人说得好,“因材施教”,有的孩子吃软,有的孩子吃硬,有的孩子要哄,有的孩子要训,总而言之,不能对所有的孩子用相同的方法,不能只用一个药方来救所有的人。在班级工作中,我遵循着“严而有爱,爱中有严”的原则。“爱”指平时关心学生,帮助学生,使得师生关系融洽,与学生之间的交流没有障碍。“严”指的是在学习方面、纪律方面等严格要求学生,因为我觉得一个不严格、作风松散的老师是很难带出一个好的班级来的。比如:对作业,总是有些同学,时不时会缺交。对这一现象,我要求学习委员每天一纪录,对于无故不交作业的及时汇报给我,我要从严处罚。并且告诉他们,一个学生如果连作业都不做了,你就称不上是学生了。你也就没必要再在学校里浪费你父母辛苦挣来的钱了,不如回家去帮你父母减轻点负担。从此以后,班内没有一个学生无故不交作业。

        九、抓养成教育,培养学生的良好的个人习惯

        叶圣陶老人曾经说过:教育就是习惯的培养。所以我觉得习惯的培养是很重要的。教育中没有严格要求,就是对学生不负责的表现,更何况处于青春期的学生还是处于成长中的不成熟的孩子,天真单纯加上容易冲动使他们的言行总是表现出这样或那样的问题。如果在教育工作中班主任对学生没有严格要求,学生就不能得到很好的发展。

         十、抓班级卫生和仪容仪表,抓小事能起大作用,能让学生分辨美与丑

        古人说:“一屋不扫,何以扫天下”,开学之初,我就经常告诉学生,“ 教室、宿舍是大家天天学习、生活的地方,干净的教室,洁净的宿舍可以使大家心情愉快,愉快的心情有利于大家学习,生活。也能给人一个赏心悦目的感觉。没有一个人愿意生活在垃圾成堆的地方。而干净的教室和宿舍不是光靠打扫就能作到的,主要在于保持。为了大家有一个良好的学习环境,请不要随意丢弃垃圾,并养成随时随地捡拾垃圾的好习惯”。并且我进入教室,只要看到地面上有垃圾,我会主动的捡起来,并且告诉学生,只需要一弯腰,得到的是一个整洁的教室。后来,学生很少随意往地下扔垃圾。

        现在的学生以“新潮”为荣。他们追求衣着打扮。女生戴首饰、烫发、染发。男生,“眼朦胧耳朦胧”。认为这样就是美的。做为班主任要正确引导,告诉他们什么是美的,什么是阳光的,有朝气的。做为班主任也要在平时的衣着上注意,不要让学生认为老师的打扮还不如同学成熟。

        总之,班主任工作要想做好,仅仅凭干劲是不够的,还必须动脑子。班主任工作就要做到三勤:腿勤,嘴勤,手勤。班主任工作就要做到四心:爱心,责任心,细心,耐心。

        爱心,只要你真心喜欢孩子,孩子们就会从心里喜欢你,接受你。

        责任心,只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。

        细心,只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成一种习惯;只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任,才能制定出细化的各种规章制度,让学生的行为每天每时每刻都有章可循,有“法”可依。

        耐心,班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。习惯的养成不是一朝一夕就能改变的,行为习惯的转变,却并非易事。因此,大家班主任也要学会打“持久战”。

        作为班主任要善于总结,金无足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。这就需要班主任要不断的总结,多向别人学习,找出工作中存在的问题,及时改进,这样班主任工作才能不断进步,更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情,只有不断的探索,不断改进,来提高自身水平,才能成为一名优秀的班主任。

(一校区机电专业科班主任  杨 慧)

 

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