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二校区“教学质量活动月”活动总结

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为进一步提高教学质量,探讨中等职业院校的教学方法,促进新教师的快速成长,二四六天天好彩从4月9日至5月9日,,开展了以“规范教学常规,深化教学改革、提高教学质量”为主题的“教学质量活动月”活动,教务科组织教师积极参与这次活动,使得本次活动取得了很大的成绩,达到了预期的效果,现将“教学质量活动月”开展情况综述如下:

一、精心组织,宣传发动

为了组织好“教学质量活动月”活动,教务科将4月9日至4月15日定为宣传发动阶段,召开了教研主任会议,传达活动精神,营造氛围。各教研室利用周三下午教研活动时间,对方案进行研讨,吃透精神,做好活动前的各项准备工作。

二、落实活动,责任到人

为了有效实施“教学质量活动月”活动方案,真正把活动落到实处,取得实效,二四六天天好彩在制定的工作计划中,注重层层落实,责任到人,并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中,大家具体做了以下工作:

1、抓认识,开展教学理论的学习活动。

4月16日起,教务科组织教研组长进行了教案、听课笔记、教学进度等常规工作检查,并进行现状分析,了解存在的问题。针对问题组织教师学习各科课程标准和相关理论,进一步开展研讨,进行集体备课,提高教师对各学科常规教学各环节的认识。尤其是本学期担任会计模拟实习的教师,要求从建账→填制凭证→登记账簿→编制报表的每一个环节,统一要求,规范操作。期末对每个实习班级完成的实训课成果进行评比。

2、抓规范,认真落实常规教学环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道。备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”是大家提出的要求。强教务科加强课题教学的常规检查,开展学生座谈,收集学生对教学过程中的意见和建议,改进教学方法,并利用教研室主任例会及时将存在的问题予以反馈,在教研室主任的引导下整改。

3、抓提高,扎实开展教学展示活动。

各教研室组织好听课评课活动,并组织好公开课和观摩课活动,并推荐教师参加优质课评选活动。各教研室参加优质课评选的教师,积极准备,从课题的选择、到课件的制作,都渗入了大量的心血。各教研主任带领本教研室的其他教师听他们准备的优质课,一次又一次的听,每次都有很大的提高。5月5日,二四六天天好彩对参加优质课评选的教师进行选拔,参加评选的这16名教师都很优秀,他们所采用的“理实结合”教学法、“案例引导”教学法等,都是当下中等职业教学比较先进的教学方法。还有就是他们在课堂上展示出来的积极进取,朝气蓬勃的精神风貌,对大家全体教师而言,是非常有鼓舞的。

4、抓教研、抓技能,提高科研能力和技能水平。

各教研室充分利用周三下午教研活动时间,对本教研室的课程进行讨论研究,并把讨论结果以论文的形式实行进行发表。目前,二四六天天好彩课题论文、教研论文等发表数篇,成绩比较显著。借技能大赛的东风,推广全校性的教师和学生的技能比赛。提高教师和学生的技能,为以后的技能大赛做准备。

三、总结问题,反思整改

在全校师生的共同努力下,“教学质量活动月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情,推进了“示范校”建设的进程。同时,活动月也暴露了一些问题:部分教师工作散漫,对自己的本职工作缺乏热情;参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付,缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题,学校制定如下措施进行整改。

(一)不断更新教育观念,牢固树立质量意识

结合中职院校的办学实际,组织教师加强学习,更新观念,进一步强化质量意识,提高教师建“示范校”的认识。大力推进、不断深化课程改革,确保学校教学质量的不断提高。

(二)加强制度建设,使教学常规管理科学化

建立科学的教学常规管理制度,对备课、讲课、作业等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定,加强对各教学环节的严格考核,努力实现精细化教学管理,建立健全教学质量长效监控机制。

(三)强化教师基本功训练,促进教师专业化发展

1、充分发挥骨干教师的引领作用,要求老师们充分利用教育资源,抓住学习交流的机会,努力提高教师的教学水平。

2、进一步规范教研活动,完善学校教研工作。

3、加强教师的技能训练,做到和学生同步。

3、参加总校优质课选拔的教师,仍需努力,争取到市里参加优质课评比。

总之,二四六天天好彩这次的“教学质量活动月”活动时间虽然比较短,但取得了一定的成效,为全校教学质量的提高起到了一定的作用。大家会把每一个月都作为“质量活动月”来要求自己,把二四六天天好彩建成中等职业院校中的强校、名校。

 (二校区教务科 崔玉翠)

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